Iechyd a Lles mewn Ysgolion: Mewnwelediadau Gweithredu

Beth sydd ar gael?

Mae’r digwyddiad hwn sy’n ymwneud â phwnc hollbwysig lles myfyrwyr o fewn lleoliad addysgol Cymru, yn mynd i’r afael â’r heriau presennol a wynebir gan ysgolion, yn archwilio effaith ddofn iechyd meddwl myfyrwyr ar gynnydd academaidd ac yn cynnig atebion y gellir eu gweithredu. Trwy ystod o drafodaethau, o arddangos offer digidol sy’n seiliedig ar dystiolaeth i archwilio adnoddau newydd arloesol, bydd mynychwyr yn cael dealltwriaeth gynhwysfawr o fframwaith addysgol esblygol Cymru a’r ffyrdd o gefnogi maes dysgu a phrofiad iechyd a lles.

Rhaglen:

0900-1000: Cofrestru a rhwydweithio

1000-1020: Croeso a chyflwyniadau

1025-1230: Deialog i fynd i’r afael â rhwystrau lles mewn addysg.

Mae arbenigwyr o Brifysgol Caerdydd yn dadansoddi materion iechyd meddwl myfyrwyr, eu heffaith ar gynnydd academaidd, ac yn amlinellu dulliau arloesol, strategol o fynd i'r afael â phroblemau mewn ysgolion.

Plymiwch i mewn i arddangosfa o'r cCBT diweddaraf (cyfrifiadureg therapi ymddygiad gwybyddol) ac adnoddau llythrennedd i ddarganfod eu potensial o ran gwella lles myfyrwyr.

1230-1315: Egwyl i ginio (ni ddarperir cinio)

1315-1415: Fforwm agored, rhannu arfer gorau, trafodaeth am ddyfodol mannau dysgu a holi ac ateb

1415-1530: Casgliad - Crynhoi mewnwelediadau'r diwrnod a mapio llwybrau cydweithredol ymlaen.

Mae manteision mynychu yn cynnwys:

Mewnwelediadau gan arbenigwyr ac ymchwilwyr blaenllaw o Brifysgol Caerdydd

Darganfod dulliau ymarferol sy'n addas ar gyfer ysgolion, gan sicrhau gwell lles i fyfyrwyr.

Cyfle i ymgysylltu â gweithwyr proffesiynol ym maes addysg a lles.

Ymunwch â ni ar gyfer y ddeialog fywiog hon, gan uno ein hymdrechion am orwel mwy addawol mewn lles addysgol. P’un a ydych chi’n ceisio rhoi strategaethau newydd ar waith neu’n deall y dirwedd les bresennol mewn addysg yn well, mae’r digwyddiad hwn yn argoeli i fod yn oleuedig a grymusol.

Pwy sy'n arwain y digwyddiad?

John Likeman, Cyfarwyddwr Raven Technologies

Simon F. Johns, Seicolegydd ymchwil gyda Phrifysgol Caerdydd

Jon Rennie, Cyfarwyddwr Cloth Cat Animation ac Animeiddiwr 'Tom the Lion'

Jayne Davies, Ymgynghorydd Strategol y Gymraeg mewn Addysg

Agored i

Arweinwyr a Gweinyddwyr Addysgol: Gall y rhai sydd wrth y llyw mewn ysgolion a sefydliadau addysgol ddarganfod strategaethau i feithrin amgylchedd dysgu mwy ffafriol sy'n canolbwyntio ar les myfyrwyr.

O ddiddordeb arbennig i

Cydlynwyr lles ysgolion

Addysgwyr sy'n angerddol am iechyd meddwl myfyrwyr.

Cynrychiolwyr o elusennau a sefydliadau sy'n canolbwyntio ar les myfyrwyr.

Gall Llunwyr Polisi Addysgol yng Nghymru sy’n ceisio llunio dyfodol addysg yng Nghymru gael dealltwriaeth ddyfnach o’r heriau llesiant y mae ysgolion yn eu hwynebu a’r atebion posibl i fynd i’r afael â hwy.trafodaeth ynghylch dyfodol mannau dysgu.