Cynorthwyydd Addysgu 1:1

Cyflog: £10,530 - £10,697

Ynglŷn â'r Rôl
Mae'r Corff Llywodraethu yn ceisio penodi Cynorthwy-ydd Addysgu Lefel 2 ymroddedig a brwdfrydig i weithio o dan gyfarwyddyd uniongyrchol staff addysgu ac uwch. Mae'r swydd hon yn gysylltiedig â'r swydd Cynorthwy-ydd Addysgu Lefel 3, sydd hefyd yn cael ei hysbysebu ar hyn o bryd.

Bydd yr ymgeisydd llwyddiannus wedi'i leoli mewn ystafell ddosbarth Blwyddyn 1 a Blwyddyn 2, gan weithio ar foreau Llun, Mawrth, Mercher a Iau, ochr yn ochr â 4 awr o oruchwyliaeth hanner dydd bob wythnos.

Rydym yn chwilio am rywun i ymuno â'n tîm o fis Medi ymlaen, sydd â phrofiad o weithio gyda phlant iau a chefnogi disgyblion ag anghenion dysgu ychwanegol. Bydd yr ymgeisydd delfrydol yn ofalgar, yn hyblyg ac yn ymrwymedig i helpu plant i gyflawni eu llawn botensial mewn amgylchedd anogol a chynhwysol.
Mae hwn yn gyfle gwych i unigolyn sy'n angerddol am gefnogi dysgu a datblygiad plant ac sy'n mwynhau gweithio fel rhan o dîm ysgol ymroddedig.

Mae'r Cyngor yn croesawu ceisiadau gan ymgeiswyr sydd â chymwysterau addas, ni waeth beth fo'u hil, rhywedd, anabledd, rhywioldeb, cred grefyddol neu oedran

Mae'r Cyngor yn ymrwymedig i ddatblygu ei weithlu dwyieithog ac mae'n croesawu ceisiadau gan ymgeiswyr sy'n dangos eu gallu i weithio yn y Gymraeg a'r Saesneg. Ni fydd ceisiadau a gyflwynir yn Gymraeg yn cael eu trin yn llai ffafriol na chais a gyflwynir yn Saesneg
Amdanom Ni
Madras Primary School, situated in Penley, Wrexham, is a nurturing and inclusive learning community with approximately 120 pupils. The school is recognised for its strong values, exemplary pupil behaviour, and a positive ethos where safeguarding and well being are central to daily practice. We offer a broad and balanced curriculum that supports high standards in literacy, numeracy and digital competence, and pupils demonstrate positive attitudes and pride in their learning. Led by a dedicated senior leadership team, the school maintains high expectations and is committed to providing high quality learning experiences for all pupils.