Dirprwy Brifathro/awes

Cyflog: Gweler Hysbyseb Swydd

Manylion
Hysbyseb Swydd

ADDYSG

YSGOL FRIARS, BANGOR

(Cyfun 11 - 18: 1421 o ddisgyblion)

Yn eisiau: ar gyfer : 1af o Fedi, 2025 neu cyn gynted a phosib wedi hynny.

DIRPRWY BENNAETH

Swydd barhaol yw hwn.

Mae'r Llywodraethwyr yn awyddus i benodi person ymroddedig a brwdfrydig sydd yn barod i fod yn rhan o dîm egnïol a gweithgar

Oriau gwaith: 32.5 awr yr wythnos

Telir cyflog yn unol â Raddfa Gyflog Arweinyddiaeth L22 - L26 (£84,925 - £93,663) yn ôl profiad a chymhwyster.

Mae'r gallu i gyfathrebu'n effeithiol trwy gyfrwng y Gymraeg a'r Saesneg yn hanfodol ar gyfer y swydd. Mae'r ysgol yn gweithredu'n unol a'i Bolisi Iaith. Bydd angen i'r ymgeisydd gyrraedd y lefel ieithyddol sy'n cael ei nodi yn y Manylion Person.

Gwahoddir unrhyw un sydd â diddordeb neu sydd angen mwy o wybodaeth i gysylltu i drafod yn anffurfiol hefo'r Pennaeth Margaret Davies, Rhif ffôn: 01248 364905

Gellir cyflwyno cais am y swydd yma ar-lein ar wefan Cyngor Gwynedd neu mae pecyn cais i'w cael gan y Pennaeth Margaret Davies, Ysgol Friars, Lon y Bryn, Bangor, Gwynedd, LL57 2LN. Rhif ffôn: 01248 364905;

e-bost: pennaeth@friars.ysgoliongwynedd.cymru Os dymunir dychwelyd y cais drwy'r post, dylid ei ddychwelyd i'r cyfeiriad uchod erbyn y dyddiad cau.

Bydd y Cyngor yn gofyn am gopi o'r dadleniad gan Wasanaeth Datgelu a Gwahardd gan yr ymgeisydd llwyddiannus ynghyd a chadarnhad o gofrestriad gyda'r Cyngor Gweithlu Addysg gan yr ymgeisydd llwyddiannus cyn y gallent gychwyn yn y swydd yma.

Rydym yn annog pob ymgeisydd am swydd gyda'r Cyngor i gyflwyno ceisiadau yn Gymraeg neu yn ddwyieithog. (Bydd ceisiadau sydd yn cael eu cyflwyno yn uniaith Gymraeg neu Saesneg yn cael eu trin yn gwbl gyfartal, ond gofynnir i'r ymgeisydd ystyried yn ofalus beth yw gofynion iaith y swydd a'r sefydliad ac a fyddai cyflwyno cais yn uniaith Gymraeg yn fwy addas).

DYDDIAD CAU: HANNER DYDD, DYDD GWENER, 4YDD O ORFFENNAF, 2025.

Mae'r awdurdod hwn wedi ymrwymo i ddiogelu a hyrwyddo lles plant a phobl ifanc ac mae'n disgwyl y bydd pob un o'i staff a'i wirfoddolwr yn rhannu'r ymrwymiad hwn.

Manylion Person

Teitl a Lefel y Swydd

Dirprwy Bennaeth (Addysgu, Dysgu ac Asesu)

Prif bwrpas y rôl

Bydd y Dirprwy Bennaeth (Addysgu, Dysgu ac Asesu) yn chwarae rhan hanfodol wrth gefnogi'r Pennaeth a'r Uwch Dîm Arweinyddiaeth i yrru cyfeiriad strategol a gweledigaeth Ysgol Friars. Fel aelod allweddol o'r uwch dîm arweinyddiaeth, bydd y Dirprwy Bennaeth yn gyfrifol am arwain a rheoli strategaethau addysgu a dysgu, arferion asesu, a datblygiad proffesiynol staff yr ysgol i sicrhau'r canlyniadau gorau posibl i bob disgybl. Bydd y dirprwy bennaeth hefyd yn goruchwylio, mewn partneriaeth â phenaethiaid cynorthwyol, datblygu'r cwricwlwm, strategaeth sgiliau, safonau a chynnydd

Cyfrifoldebau a Dyletswyddau Allweddol

Diwylliant ac Ymddygiad Ysgol

• Cyfrannu at greu a chynnal amgylchedd a chod ymddygiad sy'n hyrwyddo ac yn sicrhau addysgu rhagorol, dysgu effeithiol, a safonau uchel ymddygiad a chyflawniad.
• Arwain meysydd dynodedig i sicrhau gwelliannau yng ngwybodaeth, sgiliau a galluoedd disgyblion a hwyluso cynnydd rhagorol disgyblion.
• Cyfrannu at greu a chynnal partneriaeth effeithiol gyda rhieni a gofalwyr i gefnogi a gwella cyflawniad a datblygiad personol disgyblion.
• Cyfrannu at ddatblygu cysylltiadau effeithiol â'r gymuned ehangach, gan gynnwys trefniadau lleol, cenedlaethol a phartneriaeth, i ymestyn y cwricwlwm a gwella dysgu ac addysgu.
• Sicrhau bod disgyblion yn datblygu sgiliau astudio a thrin gwybodaeth i ddysgu yn effeithiol a gydag annibyniaeth gynyddol.
• Arwain trwy esiampl, gan weithredu gydag uniondeb a pharch ym mhob agwedd ar arweinyddiaeth, gan ddangos parch proffesiynol at bolisïau, arferion ac ethos yr ysgol.
• Meithrin perthnasoedd ac agweddau cadarnhaol i ysbrydoli ac ysgogi.
• Dangos dealltwriaeth o'r fframweithiau statudol sy'n nodi dyletswyddau a chyfrifoldebau proffesiynol a gweithredu bob amser.

Addysgu a Dysgu

Byddwch yn brif weithiwr proffesiynol sy'n gyfrifol am wella ansawdd addysgu a dysgu a chyflawniad disgyblion, gan osod disgwyliadau uchel i ddisgyblion a staff.

Hyfforddi eraill gyda'r gallu i fodelu ac esiampl o arfer da a gweithredu fel cefnogaeth i athrawon eraill.

Darparu adborth diagnostig rheolaidd i gydweithwyr mewn ffordd sy'n cydnabod arfer da a heriau lle bo angen mewn ffordd sy'n arwain at effaith diriaethol ar ddysgu myfyrwyr.

Arwain ar ddatblygu polisïau ac arferion ar draws yr ysgol sy'n hyrwyddo cynhwysiant a chyflawniad uchel trwy addysgu, dysgu ac asesu effeithiol a gwahaniaethol.

Sicrhau a chynnal addysgu a dysgu effeithiol ledled yr ysgol trwy brosesau monitro, gwerthuso ac adolygu strwythuredig.

Arwain prosesau sicrhau ansawdd yn uniongyrchol sy'n cefnogi'r uwch dîm arweinyddiaeth i werthuso ansawdd addysgu ledled yr ysgol yn effeithiol.

Gweithredu rhaglenni DPP hynod effeithiol sy'n canolbwyntio ar wella dysgu;

Sicrhau bod cymorth ac ymyriadau priodol yn cael eu rhoi ar waith, yn ôl yr angen, i sicrhau profiadau addysgu a dysgu o ansawdd uchel

Gwella ein strategaethau llythrennedd, rhifedd a chymhwysedd digidol mewn partneriaethau â'r athrawon arweiniol ar gyfer pob maes

Goruchwylio'r pennaeth cynorthwyol ar gyfer y cwricwlwm a'r pennaeth cynorthwyol ar gyfer safonau, gan sicrhau bod ein darpariaeth yn diwallu anghenion ein holl ddisgyblion.

Arwain a Rheoli Staff

• Cefnogi a dirprwyo ar gyfer y Pennaeth, fel y bo'n briodol.
• Cyfrannu at ysbrydoli, ysgogi, datblygu a galluogi staff yn yr ysgol i gyflawni eu rolau priodol i'r safon uchaf sy'n gyson â dibenion yr ysgol a'i chenhadaeth.
• Helpwch i gynllunio, dyrannu, cefnogi a gwerthuso gwaith, gan sicrhau dirprwyo tasgau a chyfrifoldebau yn effeithiol.
• Cyfrannu at annog, arwain, cefnogi a chydlynu datblygiad proffesiynol parhaus staff, gan gynnig model rôl priodol.
• Cyfrannu at weithredu systemau rheoli perfformiad effeithiol.
• Cadwch i fyny â materion cyfredol a chefnogi cydweithwyr eraill i gadw eu gwybodaeth a'u hymarfer yn gyfredol.
• Darparu adborth rheolaidd i gydweithwyr mewn ffordd sy'n cydnabod ymarfer rhagorol ac yn arwain at effaith diriaethol ar ddysgu disgyblion.
• Sefydlu disgwyliadau clir a pherthnasoedd adeiladol ymhlith staff.

Dyletswyddau Penodol

• Arwain cyfeiriad strategol addysgu a dysgu yn yr ysgol.
• Dylunio ac arwain DPP ar gyfer staff addysgu yn seiliedig ar flaenoriaethau gwella.
• Arwain system galw heibio datblygiadol yr ysgol sy'n sicrhau bod pob athro yn derbyn adborth rheolaidd ar eu haddysgu.
• Arwain rhaglenni ITE ac ANG yr ysgol.
• Rheoli llinell dîm o benaethiaid adrannau/arweinwyr Cyfadrannau
• Arwain cyfeiriad strategol asesu ym mlynyddoedd 7-10, gan sicrhau bod asesiadau wedi'u cynllunio'n dda a'r data a gynhyrchir yn gywir ac yn gadarn.
• Arwain y strategaethau paratoi ac adolygu asesu ysgol gyfan.
• Cefnogi'r Pennaeth a'r Tîm Arweinyddiaeth yn rheoli'r ysgol o ddydd i ddydd.
• Cyfathrebu gweledigaeth yr ysgol yn gymhellol a chefnogi arweinyddiaeth strategol y Pennaeth.
• Arwain trwy esiampl, gan ganolbwyntio ar ddarparu addysg ardderchog i bob myfyriwr.
• Arwain ar strategaethau a meysydd polisi penodol yr ysgol gyfan.
• Adeiladu perthnasoedd cadarnhaol gydag aelodau o gymuned yr ysgol.
• Cadwch i fyny â datblygiadau mewn addysg.
• Ceisio hyfforddiant a datblygiad proffesiynol parhaus i ddiwallu anghenion eu hunain.
• Cynorthwyo gyda dewis a recriwtio staff addysgu newydd.
• Cynnal ein hadolygiadau datblygiad proffesiynol o arweinwyr canol, gan gynnwys cynnal arfarniadau, darparu cyfleoedd datblygu proffesiynol, a dal staff i gyfrif i'w perfformiad.
• Creu ethos lle mae eu hadroddwyr uniongyrchol yn cael eu cymell a'u cefnogi i ddatblygu eu sgiliau a'u gwybodaeth.
• Ymrwymo i'w datblygiad proffesiynol eu hunain, gan nodi cyfleoedd datblygu yn rhagweithiol.

Cyfathrebu Effeithiol

• Cyfathrebu'n effeithiol â staff, disgyblion, a rhieni/gofalwyr disgyblion fel y bo'n briodol.
• Darparu gwybodaeth, cyngor a chefnogaeth i'r Corff Llywodraethu i'w alluogi i gyflawni ei gyfrifoldebau.
• Lle bo hynny'n briodol, cyfathrebu a chydweithredu â phobl neu gyrff y tu allan i'r ysgol.
• Dilynwch bolisïau y cytunwyd arnynt ar gyfer cyfathrebu yn yr ysgol.
• Mynychu, arwain a chyfrannu at gyfarfodydd.
• Cymerwch ran mewn gweithgareddau marchnata a chysylltu fel Nosweithiau Agored, Nosweithiau Rhieni, digwyddiadau cyswllt gydag ysgolion partner, ac ati.
• Cael adborth disgyblion a rhieni yn rheolaidd.

Sgiliau a Chymwyseddau

• Sgiliau cyfathrebu a rhyngbersonol rhagorol, gyda'r gallu i adeiladu perthnasoedd cadarnhaol gyda staff, disgyblion, rhieni, a'r gymuned ehangach.
• Sgiliau arwain a rheoli cryf, gyda'r gallu i ysbrydoli, ysgogi a galluogi staff i ddarparu addysgu a dysgu o ansawdd uchel.
• Dealltwriaeth drylwyr o ddatblygu'r cwricwlwm, asesu, ac olrhain cynnydd disgyblion, gyda'r gallu i ddefnyddio data yn effeithiol i yrru gwelliant.
• Hanes o addysgu llwyddiannus a'r gallu i fodelu ymarfer rhagorol.
• Ymrwymiad i ddatblygiad proffesiynol parhaus a pharodrwydd i rannu arbenigedd a chefnogi datblygiad eraill.
• Sgiliau trefnu a rheoli amser rhagorol, gyda'r gallu i flaenoriaethu'n effeithiol a gweithio dan bwysau.
• Dealltwriaeth drylwyr o weithdrefnau diogelu ac amddiffyn plant, ac ymrwymiad i hyrwyddo lles a diogelwch pob disgybl.
• Aliniad â gweledigaeth, gwerthoedd ac ethos yr ysgol, ac angerdd dros ddarparu addysg o ansawdd uchel i bob disgybl.

Datblygiad Proffesiynol

Mae Ysgol Friars wedi ymrwymo i gefnogi datblygiad proffesiynol yr holl staff, gan gynnwys y Dirprwy Bennaeth (Addysgu, Dysgu ac Asesu). Bydd gan yr ymgeisydd llwyddiannus fynediad at ystod o gyfleoedd hyfforddi a datblygu, o fewn yr ysgol a thrwy ddarparwyr allanol, i wella eu sgiliau a'u gwybodaeth a chefnogi eu dilyniant gyrfa.

Mae'r ysgol yn gwerthfawrogi dysgu parhaus ac yn annog yr holl staff i gymryd rhan mewn datblygiad proffesiynol parhaus, gan alinio â gweledigaeth yr ysgol o ddarparu'r addysg orau bosibl i bob disgybl.

Diogelu

Bydd gan y Dirprwy Bennaeth (Addysgu, Dysgu ac Asesu) rôl allweddol wrth hyrwyddo diogelwch a lles pob disgybl yn Ysgol Friars. Bydd disgwyl iddynt weithio'n agos gyda'r Arweinydd Diogelu Dynodedig (DSP) a gweithwyr proffesiynol perthnasol eraill i sicrhau bod yr holl bolisïau a gweithdrefnau diogelu yn cael eu dilyn, a bod unrhyw bryderon am les disgybl yn cael eu hadrodd a'u datrys yn brydlon.

Bydd dyletswyddau diogelu penodol ar gyfer y Dirprwy Bennaeth yn cynnwys:

• Sicrhau bod yr holl staff o dan eu arweinyddiaeth yn derbyn hyfforddiant diogelu priodol ac yn ymwybodol o'u cyfrifoldebau.
• Monitro gweithrediad polisïau a gweithdrefnau diogelu ac amddiffyn plant yr ysgol o fewn eu meysydd cyfrifoldeb.
• Hyrwyddo diwylliant o wyliadwriaeth ac amgylchedd diogel i bob disgybl.
• Cymryd rhan ym mhrosesau diogelu ac amddiffyn plant yr ysgol, gan gynnwys adrodd am bryderon a gweithredu camau gweithredu y cytunwyd arnynt.
• Sicrhau bod y cwricwlwm yn cynnwys cyfleoedd i ddisgyblion ddysgu am gadw'n ddiogel a chydnabod arwyddion o gam-drin neu esgeulustod.
• Cydweithio ag asiantaethau allanol a gweithwyr proffesiynol i gefnogi ymdrechion diogelu'r ysgol.

Bydd disgwyl i'r Dirprwy Bennaeth gadw at yr holl ddeddfwriaeth a chanllawiau diogelu perthnasol a gweithio'n agos gyda thîm arweinyddiaeth yr ysgol i sicrhau bod ymrwymiad yr ysgol i les disgyblion yn cael ei gynnal bob amser.

Manyleb Person

Addysg, cymwysterau a hyfforddiant

HANFODOL

• Statws Athro Cymwysedig.
  
  
• Cymhwyster/profiad o addysgu disgyblion ar draws yr ystod oedran uwchradd.
  
  
• Cofrestriad llawn gyda CGA.
  

DYMUNOL

• Tystiolaeth o ddatblygiad personol pellach.

Gwybodaeth a phrofiad

HANFODOL

• Profiad o arwain addysgu meysydd pwnc ledled ysgol uwchradd.
  
  
• Profiad o gyfrannu i'r ysgol fel rhan o strwythur arweinyddiaeth canol neu uwch i godi safonau cyrhaeddiad a chyflawniad.
  
• Dangos dealltwriaeth glir o ddatblygiad ysgol a'i weithredu.
  
• Profiad o hyfforddiant datblygiad proffesiynol perthnasol sy'n gysylltiedig â gwella ysgolion.
  

DYMUNOL

• Profiad o arloesi a rheoli newid.
  
• Profiad o ddatblygu mentrau o fewn a thu hwnt i'r ysgol.
  
• Gwybodaeth a dealltwriaeth o'r anghenion addysgu ar draws yr ystod oedran gyfan.
  
• Profiad o weithio fel rhan o dîm sydd wedi ymrwymo i agenda gynhwysol.
  
• Profiad o arwain rhaglen sicrhau ansawdd.
  

Sgiliau a Rhinweddau Personol

HANFODOL

• Sgiliau rhyngbersonol a chyfathrebu rhagorol.
  
• Y gallu i ddangos ymwybyddiaeth o anghenion cydweithwyr a chael dealltwriaeth glir o ddisgwyliadau ac anghenion cymuned yr ysgol a'r gymuned ehangach.
  
• Y gallu i weithredu fel ffrind beirniadol i'r Pennaeth.
  
• Y gallu i yrru datblygiad
  
• Ymrwymiad i ddiogelu a gwella lles disgyblion
  
• Ymrwymiad i'r Gymraeg a chynefin
  

DYMUNOL

• Y gallu i chwarae rôl allweddol wrth gefnogi'r Pennaeth nid yn unig wrth arwain yr ysgol ond hefyd wrth ddatblygu dull colegol o weithio ymhellach.
  
• Tystiolaeth o ddatblygu ac ymarfer mentrau.
  

Swydd Ddisgrifiad

Dirprwy Bennaeth

Ysgol Friars

Mae Ysgol Friars wedi'i lleoli yng nghanol Dinas Bangor. Mae ganddo 1400 o ddisgyblion ar y gofrestr a 6ed dosbarth ffyniannus. Mae Ysgol Friars yn ysgol sy'n meithrin cymuned ddiwylliedig lle mae disgyblion yn rhannu set gyffredin o werthoedd ac yn mwynhau dysgu i'r safonau uchaf. Mae'r ysgol yn pwysleisio unigrywrwydd unigol ac yn darparu cwricwlwm eang, cytbwys wedi'i deilwra i anghenion pob disgybl, gan feithrin amgylchedd cefnogol ar gyfer llwyddiant. Mae Ysgol Friars hefyd yn ymfalchïo mewn system gofal bugeiliol gref ac yn ymrwymedig i gyflawniad academaidd ac amgylchedd ysgol cadarnhaol

Ein Gweledigaeth

Meithrin mwynhad dysgu i'r safonau uchaf trwy greu cymuned ddwyieithog, sifil lle mae disgyblion yn rhannu set gyffredin o werthoedd sy'n berthnasol i'w hunaniaeth leol, genedlaethol a byd-eang.

Y Rôl - Dirprwy Bennaeth (Addysgu, Dysgu ac Asesu)

Rydym yn chwilio am Ddirprwy Bennaeth eithriadol ac angerddol i ymuno â'n tîm arweinyddiaeth uwch. Yn y rôl ganolog hon, byddwch yn gyfrifol am yrru addysgu, dysgu, canlyniadau disgyblion, ac asesu ymlaen ar draws yr ysgol. Fel arweinydd hynod weladwy, ysbrydoledig, byddwch yn gweithredu fel model rôl, gan gyflwyno gwersi rhagorol a chefnogi ein staff addysgu i gyflawni rhagoriaeth.

Cyfrifoldebau Allweddol:

Arwain ein strategaeth addysgu a dysgu ysgol gyfan

Datblygu ein rhaglen datblygu proffesiynol

Gwella ein cynnig sgiliau i ddysgwyr

Cydlynu ein gweithgareddau sicrhau ansawdd uniongyrchol

Rheoli ein dulliau o ddatblygu'r cwricwlwm a chanlyniadau disgyblion

Cymwysterau a Phrofiad:

• Statws Athro Cymwysedig (SAC) neu gyfwerth
• Profiad sylweddol fel ymarferydd dosbarth hynod effeithiol, gyda hanes profedig o ddarparu addysgu a dysgu rhagorol
• Profiad amlwg mewn rôl arweinyddiaeth uwch, gyda dealltwriaeth gref o welliant ysgol a chynnydd disgyblion
• Sgiliau cyfathrebu a rhyngbersonol rhagorol, gyda'r gallu i ysbrydoli ac ysgogi staff a disgyblion
• Ymrwymiad i ddatblygiad proffesiynol parhaus ac angerdd dros yrru rhagoriaeth addysgol

Pam ymuno ag Ysgol Friars

Mae Ysgol Friars yn lle gwych i weithio, gyda chanlyniadau cyson cryf ar TGAU a Safon Uwch, timau addysgu sefydledig, a thîm uwch arweinyddiaeth gefnogol. Wrth i ni edrych i'r dyfodol, rydym yn barod i gofleidio heriau a chyfleoedd newydd, ac mae hwn yn amser cyffrous i ymuno â'n cymuned ysgol ffyniannus.

Os oes gennych yr ysgog, yr angerdd a'r arbenigedd i wneud gwahaniaeth gwirioneddol ym mywydau ein disgyblion, byddem wrth ein bodd yn clywed gennych. Mae hwn yn gyfle gwych i gymryd y cam nesaf yn eich gyrfa a bod yn rhan o'n taith tuag at ragoriaeth addysgol.

• Ceisio ar lein - Sut?
  
• Rhestr Swyddi